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缕缕清风满校园

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:9125 更新时间:2012-9-30

缕缕清风满校园

——隽水寄宿小学“廉政文化进校园”活动总结

 

我校创建于2001年,现有学生2730人,教职工187人,其中高级教师78人,国家级骨干教师1人,省级骨干校长1人,省级骨干教师7人,市级骨干教师16人,县级骨干教师37人。学校占地100亩,建筑面积3万平方米,教学楼、办公楼、阶梯教室、微机室、图书室、实验室、音体美专业教室、学生公寓、食堂餐厅一应俱全,以“优美的环境、先进的设施、雄厚的师资、文明的校风、高效的管理、一流的质量”成为通城县发展最快、规模最大、影响很好的一所小学。

  去年以来,我校按照上级“廉政廉洁教育”的有关文件精神,在学校日常工作与教育教学中渗透廉政廉洁教育,形成“人人以廉洁为荣,个个以奢腐为耻”的社会风尚。先将有关情况汇报如下

一、全校动员,提高认识,精心谋划

   为确保“廉政文化进校园”活动深入扎实开展并收到实效,学校成立以校长何成林为组长、书记黎盛为常务副组长的“廉政文化进校园”活动领导小组,多次召开专门会议,把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中,统一安排,统一部署,统一落实。为使这项工作有序地开展,领导小组制定了具体的实施方案,在全校召开动员大会,在校园内拉起了宣传横幅,竖起了宣传标语,开辟了宣传专栏,廉政文化进校园活动在我校已经蓬勃开展起来 。

二、深入实际,明确内容,吃透内涵 

    为推动“廉政文化进校园”在我校快速展开,我校及时组织师生认真学习有关文件,领会精神,明确“廉政文化进校园”的具体内容。组织师生从自身、从身边的事例,寻找与“廉政文化进校园”要求上的差异,切实加强教师职业道德建设,净化校园风气,营造尊师爱教爱生氛围。

三、积极探索,努力实践,创新方式

 (一)优化整合,课堂渗透,定位“主阵地”

    为了使廉政廉洁文化深入师生的言行中,我们充分挖掘了现有的课程资源,优化整合,利用一切可利用的时间,利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。在语文、思想品德等学科中,都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料,挖掘文本中的教育资源,在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点。在廉政文化教育中,我们要求各学科教师的积极参与。通过学科教学的不断渗透,使各科教学成为敬廉崇廉教育的主阵地。 

(二)正向引导,营造氛围 ,注重“结合”

    一是把共产党员的先锋模范作用教育与廉政廉洁教育紧密结合学校把廉政廉洁教育同争先创优活动结合起来,深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,并制定出台《隽水小学党员教师廉洁从教若干准则》,开展以“以率先垂范、廉洁从教”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。同时,积极鼓励先进青年教师接受党章和时政学习,并带动全体教职工学习,努力提高政治觉悟和业务水平,克服消极因素,树立敬业爱岗,拼搏奉献的精神,为学校的发展多做贡献。通过教育活动提高了党员干部尊廉崇廉、以身作则的意识,做到自觉接受群众监督,从教为民、勤政廉洁,成为楷模。

二是把师德师风建设与“廉洁从教、服务学生”活动紧密结合。开展了“廉洁从教、服务学生”为主题师德师风建设活动,制定了隽水小学教师行为规范“十要十不准”师德承诺书》。通过活动促进了全体教师“依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、服务家长,为人师表”,争做人民满意的教师。

三是把廉政廉洁公示与校务公开制度紧密结合。第一是对日常校务进行公开。教师评先、评优、评定职称,实行量化考核、民主评议,不搞一言堂。第二是学校党务政务教务公开。学校善于听取不同意见和建议,做到办事公开,坚决杜绝暗箱操作。坚持召开教代会,凡学校的重大决策、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度、学期计划、工程建设等关教职工和学生切身利益的重大问题,都必须经教代会审议通过。每次教代会召开前必广泛征集提案,发动广大教职工敞开思想,建言献策。第三是学校对财务事务公开。学校每月进行一次财务事务民主清理,并将清理结果进行公示,虚心接受教师和家长的监督。

同时,学校开设“廉政廉洁”意见箱,扩大学校工作的透明度,在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁,满足社会公众与学校进行沟通的愿望,让学校来聆听发自社会公众的真实声音,为社会公众们的“金点子”提出一个展现的平台;也让广大同学、家长可以通过“廉政廉洁意见箱”来及时地反映和解决一些亟待解决的问题,真正体现同学、家长利益无小事。

(三)创新形式,突出实效,落实“十活动

  一是在学生中开展读一本廉政廉洁教育书的活动。我们利用“晨读、班队、读书十分钟”等形式组织学生开展读书活动,使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念。 

二是进行廉洁教育为主题的国旗下讲话。利用升旗仪式,进行了以廉洁教育为主题的国旗下讲话,宣传“廉洁文化进校园”教育活动的意义,号召全校师生积极参加活动。

三是举办廉政廉洁教育主题班会和中队会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会、中队会,引导学生联系社会实际,采取各种形式,帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。 

    四是分班办廉政廉洁教育黑板学校进行专项检查评比。 

  五是征集廉政廉洁格言警句。组织学生利用网络和书刊,收集一些关于廉政廉洁的格言警句,并组织学生学习背诵,以此来勉励自己。 

六是组织全校学生以班为单位举办“敬廉崇洁”故事比赛和“以廉为荣,以贪为耻”演讲比赛,教育学生敬廉崇洁、勤俭节约。

七是举办廉政文化小报评比活动;

八是开展廉政文化硬笔书法竞赛;

九是组织师生撰写廉政文化进校园活动体会文章;

十是以“廉洁校园、文明城市”为口号,组织师生清扫街道卫生。

通过这些活动,学校广大师生对廉政廉洁的有关内容有比较清楚的了解,“廉洁光荣,腐败可耻”的意识得到了升华,与腐败做斗争的必胜信心得到了增强,逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。 

通过开展廉政文化校园创建工作不仅提高了学生廉政廉洁意识,推动了教师的自身成长,促进了学校不断发展。学校先后荣获咸宁市法治示范学校、最佳文明单位和通城县民主评议工作优秀单位、深入学习实践科学发展观先进单位、先进基层党组织等多项荣誉称号,何慧珍等多名师生的廉政书画作品获奖。

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